達美嘉教學診斷&質量監測平臺(DMP)

達美嘉教學診斷&質量監測平臺軟件(以下簡稱平臺)為北京達美嘉教育科技有限公司主導產品,主要功能是通過學校日??荚囘M行過程性/發展性診斷監測,對教師教學、學生學習、學校(教育局)管理、家長督促提供強大支持。平臺緊密貼合教育教學實際,集成各地各校最佳實操,有助于學校積累和分享教學資源。數據挖掘實現了從宏觀到微觀(小題、知識點、能力點、題型、學生答題詳情),橫向對比、縱向跟蹤,將過程性/發展性評價落到實處,真正做到教學相長、資源共享、針對性突破(提高效率)!通過“入口、過程、出口”的“正態化標準分”量化數據,對學生進步度、班級或教師“加工能力”做出定量、科學評價!
平臺軟件包括教研版(多校版)和單校版兩種版本。教研版(多校版)主要解決區縣教育局組織的統考和/或多個學校組織的聯考的閱卷和教學診斷監測問題;單校版主要解決單個學校自行組織的日??荚嚨拈喚砗徒虒W診斷監測問題。
平臺軟件兼容有痕跡閱卷和網上閱卷兩種模式,并全真模擬對接中高考模式,在日??荚囍性鰪妼W生對中高考模式的適應性。其中有痕跡閱卷模式為本公司首創,主要針對學校組織的日??荚?,它不改變教師操作習慣,利用專有手寫識別技術實現信息化數據處理,其主要功能是在學生答題卡上保留教師批閱痕跡,便于學生復習鞏固、教師試卷講評和個性化輔導。
簡單地說,該平臺就像一個貼身私人醫生。微觀上學生哪里學的好或不好、老師哪里教的好或不好、學生/班級/教師的進退步,宏觀上各項綜合指標,都可以迅速直觀呈現,實現精準定位、針對性突破!

達美嘉題庫管理系統

題庫管理系統基于學校不斷完善的知識點/能力點/題型體系而建立,目的是針對學生知識點/能力點/題型的薄弱環節,實現按條件快速查詢,實現“舉一反三”,提高學習效率;便于教師根據學生知識點/能力點/題型的薄弱環節“重點施教”,提高教學質量。
題庫可實行共建共享。試題/試卷入庫,自動或半自動標注相關屬性,并與教學診斷&質量監測平臺共用統一的知識點/能力點/題型體系,實現“診斷監測+題庫+組卷”的完美結合。

權限管理

支持多種自定義角色登錄題庫管理系統,分別具備不同的權限,涉及出題、組卷、審核、瀏覽、管理等級別

題庫錄入

1、提供題庫錄入功能:提供一個友好的試題錄入界面

2、學校老師能將?,F有的Word電子文檔直接復制、粘貼到題庫系統里,無須通過第三方軟件轉換

3、提供出題和審核功能:獲得出題權限的老師可以在本系統中出題,但要經過審核后才能進入題庫中使用

4、能夠將現有考試的試題自動累加到本題庫系統,無須再次添加

題庫管理

1、提供題庫的管理功能:提供試題的修改、添加和刪除的功能

2、根據需求設置屬性:題庫里具有設置知識點、能力點、題型等屬性的功能、

組卷

1、提供組卷功能:提供組卷界面,學校出卷老師進行組卷,并將組好的試卷以Word形式導出,在系統中可保留試卷信息,以備針對導出的Word試卷修改之用

2、提供在線預覽功能:提供試卷預覽功能,具有所見即所得的效果

3、提供在線排版功能:根據所設置頁面的大小,實時調整版面布局,輸出可供印刷的PDF文檔。

全文搜索

針對Word、PDF和HTML文檔,提供快速定位的全文搜索工具;本工具不依賴于題庫管理系統

達美嘉題庫管理系統

為了更好地服務于達美嘉?教學診斷&質量監測平臺的學生/家長用戶,向學生/家長提供成績查詢、診斷監測、完成作業等增值業務。
根據服務權限的級別劃分,APP能夠提供不同層次的訪問要求。

APP管理

包括注冊、密碼設置和找回等

查看成績報告及與考試相關的信息

1、查看成績、排名、學科均衡性、成績對比、進退步、分段統計分析

2、查看小題、知識點、能力點、題型分析

3、查看試卷原題、答案和答題卡

4、查看歷次考試的相關信息

查看與學習相關的消息

通過APP,學生能夠查看由系統推送的與學習相關的消息,比如作業消息、考試成績消息

查看并完成作業

1、學生能夠查看并完成老師布置的作業,

2、學生能夠查看作業完成情況和成績分析

安全防護

增加信息過濾網關,屏蔽敏感信息

達美嘉題庫管理系統

滿足教師日常教學過程中作業布置和完成反饋要求,并提供學生自主學習的途徑,真正實現教學互動的目標。

角色管理

老師:錄入、布置作業(涉及選擇題和判斷題)

學生:自主練習、完成作業

錄入界面

提供友好的作業錄入界面,并提供相應的編輯功能

教師布置作業

1、老師在教學過程中,根據某個學段的知識點,從作業庫中抽取相關的題,作為班級的統一練習作業或者作為學生個性化的作業,既可以是課后配套練習,也可以是階段考試

2、能以Word形式導出作業

學生自主訓練

1、根據錯題本中錯題選擇相關試題;

2、根據薄弱知識點選擇相關試題

完成作業

提供學生在線完成作業的界面

作業成績分析

針對選擇題和判斷題,得出作業成績,并給出作業分析報告

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